Биология Конспект №24

Конспект по биологии 5 класс кратко параграф 24. Краткое содержание и пересказ § 24. ИСКУССТВЕННЫЕ СООБЩЕСТВА по учебнику Пасечника + Дополнительный материал по теме. Код материалов: Биология Конспект №24.

Вернуться к Списку конспектов

Конспект по §24. ИСКУССТВЕННЫЕ СООБЩЕСТВА

§ 24 кратко (малый конспект)

Искусственные сообщества — это созданные и поддерживаемые человеком экосистемы, такие как поля, сады, парки и аквариумы. Они возникли около 10 тысяч лет назад с развитием земледелия и животноводства для удовлетворения потребностей в пище. В отличие от природных сообществ, они характеризуются низким видовым разнообразием и упрощённой структурой, где преобладают один-два вида культурных растений или животных. Такие сообщества (агросообщества) не способны к саморегуляции, неустойчивы без постоянного вмешательства человека (борьба с сорняками, вредителями, внесение удобрений) и со временем, без ухода, замещаются естественными. Примеры включают пшеничное поле, где культурные растения конкурируют с сорняками и страдают от вредителей, а также лесопарки, требующие специального планирования и ухода.

Большой конспект по пунктам

Создание искусственных сообществ.

• Примерно 10 тыс. лет назад люди научились выращивать растения и одомашнивать животных, что улучшило условия жизни.
• Для этого человек вырубает леса и распахивает земли, создавая искусственные сообщества.
• Наиболее распространены агросообщества (поля, сады, виноградники, пастбища), занимающие 1/10 часть суши.
• Их преимущество — производство продукции для человека, но они требуют постоянной заботы.

Поле как искусственное сообщество.

• Это распаханный участок для выращивания травянистых растений (например, пшеницы).

• Имеет малое разнообразие. Помимо культурных растений, есть сорные растения (овсюг, осот, василёк).

• Культурные растения поражаются грибами-паразитами (головня, спорынья, ржавчинные грибы).

• Вредители, такие как клоп вредная черепашка, саранча, совка, а также грызуны (полевки), наносят ущерб урожаю.

• Без ухода (прополка, борьба с вредителями, внесение удобрений) поле существовать не может.

Лесопарки и городские парки как искусственные сообщества.

• Это окультуренные зоны для отдыха (лесопарки — вокруг городов, городские парки — внутри).

• Не являются саморегулирующимися: почва уплотнена, мало подлеска.

• Растения подбираются по полезным и эстетическим качествам. Птицы играют важную роль в регулировании численности насекомых.

Особенности агросообществ.

• Имеют упрощённую структуру и низкое видовое разнообразие.

• Не способны к самовосстановлению и саморегулированию.

• Без участия человека быстро исчезают: поля — менее года, сады — 20–30 лет.

Дополнительная информация

1. Правило 10% (правило Линдемана): В агросообществе, как и в природной экосистеме, с каждого трофического уровня на следующий переходит в среднем лишь 10% энергии. Поэтому пищевые цепи в природе короткие (обычно 3-5 звеньев), а выращивание, например, говядины (консумент II порядка) менее энергетически выгодно, чем получение растительной пищи.

2. Биологические методы борьбы: Для снижения использования ядохимикатов в агросообществах применяют биологические методы защиты: используют естественных врагов вредителей (божьих коровок против тли, наездников против гусениц) или бактериальные препараты (например, на основе Bacillus thuringiensis против листогрызущих насекомых).

3. Аллелопатия: Многие сорные растения (например, пырей) и даже культурные (подсолнечник) выделяют в почву химические вещества (колины), которые угнетают рост соседних растений. Это один из факторов конкуренции в агросообществах, который учитывают при севообороте.

4. Суточные и сезонные ритмы: Вредители культурных растений часто активны в определённое время суток (например, совки — ночью) или года. Знание этих биоритмов помогает эффективно планировать время обработки посевов для максимального воздействия.

Вы смотрели: конспект по биологии к учебнику 5 класса §24. ИСКУССТВЕННЫЕ СООБЩЕСТВА. Краткое содержание темы параграфа учебника. Код материалов: Биология Конспект №24.
Вернуться к Списку конспектов по биологии