Литература 5 класс Поурочные разработки Базовый уровень. Урок № 10 по теме «Главные герои волшебных сказок Василиса Премудрая и Иван-царевич» по учебнику Коровиной. Тематическое планирование учебного процесса 2025/2026 по новой ФОП ООО (согласно приказа Минпросвещения РФ от 09.10.2024 г. № 704). Код материалов: Литература Урок №10.
Вернуться к Списку уроков
Литература Урок №10
Тема урока: 10. Главные герои волшебных сказок Василиса Премудрая и Иван-царевич
1. Организационный этап
(Учитель и ученики приветствуют друг друга, выявляются отсутствующие. Проверяется выполнение домашнего задания)
2. Актуализация опорных знаний
Фронтальный опрос по теме предыдущего урока «Русские народные сказки. Животные‑помощники и чудесные противники в сказке “Царевна‑лягушка”».
- Вопрос 1. Какие животные‑помощники встречаются Ивану‑царевичу на пути к Кощею Бессмертному? (Ожидаемый ответ: медведь, селезень, заяц и щука.)
- Вопрос 2. Кто является главным чудесным противником героя в этой сказке? (Ожидаемый ответ: Кощей Бессмертный, его смерть спрятана в игле.)
- Вопрос 3. Кто помогает Ивану‑царевичу узнать тайну Кощея? (Ожидаемый ответ: Баба‑Яга, она живёт в избушке на курьих ножках и подсказывает, как погубить Кощея.)
3. Мотивационный этап. Постановка цели
Ребята, сегодня мы познакомимся с самыми известными героями волшебных сказок — Василисой Премудрой и Иваном‑царевичем. Сначала три удивительных факта, чтобы вас разбудить:
- Имя Василиса переводится с греческого как «царица», а прозвище «Премудрая» означает не просто «умная», а «обладающая великой мудростью». В сказке она не только красавица, но и настоящая мастерица: печёт хлеб, ткёт ковры, танцует так, что творит чудеса.
- Иван‑царевич в начале сказки совсем не похож на героя: он плачет, когда ему приходится жениться на лягушке. Зато потом он пройдёт путь от «слабого царевича» до «смелого воина» — и именно это превращение делает сказку интересной.
- В паре Василиса и Иван спрятан главный секрет народной мудрости: один умный и работящий, другой смелый и решительный — вместе они могут победить даже Кощея Бессмертного. Сегодня мы узнаем, как эти герои дополняют друг друга.
Цель урока: разобраться, почему Василису называют Премудрой, как Иван‑царевич становится настоящим героем и какой вывод делает народ через их приключения.
4. Изучение нового материала
Устраивайтесь поудобнее! Мы отправляемся в сказочное путешествие. Представьте, что Василиса — участница конкурса «Лучшая жена», а Иван — стажёр в школе героев. Посмотрим, как они справляются с испытаниями и чему нас учат.
4.1 Василиса Премудрая: воплощение мудрости, труда и волшебства
Царь‑отец требует, чтобы невестки показали своё мастерство. Жёны старших царевичей стараются как могут, но у них получается плохо. А Василиса — настоящая волшебница труда.
- Испытание хлебом. Василиса берёт муку, месит тесто и печёт такой каравай, что „ни вздумать, ни взгадать, только в сказке сказать“. Хлеб получается пышным, румяным, украшенным городами и сёлами. Царь не может на него налюбоваться.
- Испытание ковром. Старшие невестки ткут ковры «в одну нитку» и кое‑как, а Василиса ткёт ковёр, на котором вышиты все земные красоты: леса, реки, птицы, звери. Смотришь на такой ковёр — и словно попадаешь в волшебную страну.
- Чудо на пиру. Когда Василиса приезжает на царский пир, все гости ахают: „такая красавица, что ни вздумать, ни взгадать, только в сказке сказать“. Но главное — её танец. Взмахнула левым рукавом — раскинулось озеро, взмахнула правым — поплыли по озеру белые лебеди. Это не просто красота, а настоящее волшебство!
Василиса Премудрая соединяет в себе трудолюбие (она всё делает своими руками), ум (она знает, как выполнить любое задание) и волшебство (её руки творят чудеса). Она не «принцесса в беде», а сильный, самостоятельный персонаж.
4.2 Иван‑царевич: путь от слабости к зрелости
Сначала Иван — обычный растерянный парень. Когда стрела попадает в болото, он „затужил, заплакал“: как же жить с лягушкой? Но потом он делает ошибку: сжигает лягушачью кожу. Василиса восклицает: „Ах, Иван‑царевич, что ты наделал! Если бы ты ещё три дня обождал, я бы вечно твоею была“. Эта ошибка становится поворотным моментом.
Теперь Ивану нужно исправлять свои поступки. Он отправляется в трудный путь. Давайте посмотрим, как меняется герой:
- Слабость. Плачет, жалуется, не знает, что делать.
- Ошибка. Сжигает кожу — и теряет жену.
- Испытания. Иван идёт за тридевять земель, встречает животных, которым помогает: жалеет медведя, селезня, зайца и щуку. За это они потом помогают ему добыть Кощееву смерть.
- Взросление. Иван учится быть решительным и благодарным. Он соблюдает советы Бабы‑Яги, не боится трудностей и в конце побеждает Кощея, ломая иглу.
Народ показывает нам: герой не рождается, а становится. Ошибка может стать началом большого пути, если ты умеешь её исправить.
4.3 Дуэт героев: мудрость + смелость
Василиса и Иван не могут быть поодиночке. Если бы Василиса осталась лягушкой только навсегда, Иван не прошёл бы испытаний. Если бы Иван не отправился её искать, Василиса томилась бы у Кощея.
Василиса — это ум, планирование, работа. Иван — решимость, смелость, способность идти вперёд. Их союз раскрывает народную мораль:
- труд и мастерство ценятся выше богатства;
- умение признать свою ошибку — это не слабость, а шаг к исправлению;
- настоящая победа приходит тогда, когда мудрость «идёт за руку» со смелостью.
Вот почему сказка называется „Царевна‑лягушка“: даже страшное обличие не мешает увидеть настоящую красоту души, а взаимная поддержка даёт силу победить любого врага.
5. Закрепление знаний
Проведём беседу и вместе сделаем выводы.
- Вопрос. Почему Василису называют „Премудрой“? (Ожидаемый ответ: потому что она не только красива, но и умна, трудолюбива, умеет творить чудеса и правильно действовать в сложных ситуациях.)
- Вопрос. В каких эпизодах Иван‑царевич проявляет слабость, а в каких — силу? (Ожидаемый ответ: слабость — когда плачет в начале сказки и когда сжигает кожу; сила — когда идёт искать Василису, помогает животным, не пасует перед трудностями и побеждает Кощея.)
- Вопрос. Что именно дополняют друг в друге Василиса и Иван? (Ожидаемый ответ: Василиса даёт мудрость и мастерство, Иван — смелость и решимость. Без одного из них не было бы победы.)
- Вывод для записи. Главные герои волшебных сказок показывают: настоящий человек соединяет в себе труд, ум, смелость и доброту. Ошибки не страшны, если ты готов их исправить, а взаимная помощь помогает справиться даже с Кощеем Бессмертным.
6. Домашнее задание
Прочитайте статью о героях волшебных сказок в учебнике и письменно ответьте на вопрос №3 (стр. 40).
Вопрос. Как выполняют задания царя Василиса Премудрая и жёны старших царевичей? Расскажите об этом. Как царь оценивает их работу? Постарайтесь пересказать близко к тексту эпизод, когда Царевна‑лягушка приезжает на пир. Каким был пир?
Ожидаемый ответ для проверки учителем.
- Жёны старших царевичей выполнили задания кое‑как: хлеб у них получился подгоревший, ковры — грубые, а на пиру они только смеялись над лягушкой. Царь их работу даже не принял.
- Василиса Премудрая испекла хлеб „ни вздумать, ни взгадать, только в сказке сказать“: румяный, мягкий, с украшениями из городов и сёл. Ковёр она соткала волшебный: на нём были вышиты леса, реки и птицы, как настоящие.
- Когда Царевна‑лягушка приехала на пир, все гости ахнули от её красоты. Она танцевала: махнула левым рукавом — сделалось озеро, махнула правым — поплыли по озеру белые лебеди. Пир был богатый, весёлый, царь и гости не могли налюбоваться на Василису.
А теперь подготовка к следующему уроку. На следующем занятии мы будем говорить о поэзии волшебной сказки — о её языке, повторах, эпитетах. Поэтому рекомендую ещё раз перечитать эпизод, в котором Василиса приезжает на пир и танцует, и найти в нём красивые сказочные выражения, повторы и постоянные эпитеты (например, „добрый молодец“, „красна девица“). Приходите с примерами — мы устроим «парад сказочных слов»!
Вы смотрели: Поурочные планы по литературе 5 класс Урок № 10 по теме «10. Главные герои волшебных сказок Василиса Премудрая и Иван-царевич» из учебника Коровиной для обучающихся с 1 сентября 2025 года. Календарное и тематическое планирование учебного процесса 2025/2026 по новой ФОП ООО (согласно приказа Минпросвещения РФ от 09.10.2024 г. № 704). Код материалов: Литература Урок №10.