Рубрика: Биология_Ответы

читать онлайн: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по биологии 5 класс параграф 19 учебника § 19. ОРГАНИЗМЫ КАК СРЕДА ОБИТАНИЯ по учебнику Пасечника. Код материалов: Биология Ответы к §19. Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника § 19. ОРГАНИЗМЫ КАК СРЕДА ОБИТАНИЯ Ответы на вопросы в начале параграфа 19 Вопрос 1: Что такое среда обитания? В документе нет прямого определения. План для ученика: Вспомни, что среда обитания — это всё, что окружает живой организм (природа, другие организмы). Опиши, где живут знакомые тебе животные. Вопрос 2: Какие взаимоотношения между организмами вам известны? Из документа…

читать онлайн: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по биологии 5 класс параграф 20 учебника § 20. СЕЗОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ЖИЗНИ ОРГАНИЗМОВ по учебнику Пасечника. Код материалов: Биология Ответы к §20. Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника § 20. СЕЗОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ЖИЗНИ ОРГАНИЗМОВ Ответы на вопросы в начале параграфа 20 Вопрос 1: Как организмы реагируют на изменения условий окружающей среды? Организмы реагируют на изменения условий окружающей среды с помощью приспособлений, таких как реакции на длину светового дня (фотопериодизм), которые позволяют им готовиться к росту, размножению или к зиме. Вопрос 2: Какие сезонные…

читать онлайн: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по биологии 5 класс параграф 18 учебника § 18. ПОЧВЕННАЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ ОРГАНИЗМОВ по учебнику Пасечника. Код материалов: Биология Ответы к §18. Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника § 18. ПОЧВЕННАЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ ОРГАНИЗМОВ Ответы на вопросы в начале параграфа 18 Вопрос 1. Какие организмы обитают в почве? В почве обитают бактерии, черви, клещи, многочисленные личинки насекомых, микроорганизмы (бактерии, грибы, одноклеточные растения и животные), небольшие личинки насекомых, коловратки, тихоходки, ногохвостки, крупные насекомые, дождевые черви, кроты, слепыши, суслики, сурки, тушканчики, дикие кролики, барсуки. Вопрос 2. Какие…

читать онлайн: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по биологии 5 класс параграф 17 учебника § 17. НАЗЕМНО-ВОЗДУШНАЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ по учебнику Пасечника. Код материалов: Биология Ответы к §17. Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника § 17. НАЗЕМНО-ВОЗДУШНАЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ Ответы на вопросы в начале параграфа 17 Вопрос 1. Какие организмы обитают в наземно-воздушной среде? В наземно-воздушной среде обитают деревья, кустарники, травы, насекомые, птицы, ящерицы, звери, летучие мыши, пауки и раки. Вопрос 2. Какие приспособления к обитанию в наземно-воздушной среде есть у животных? У животных есть скелет для опоры тела (наружный у жуков…

читать онлайн: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по биологии 5 класс параграф 16 учебника § 16. ВОДНАЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ по учебнику Пасечника. Код материалов: Биология Ответы к §16. Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника § 16. ВОДНАЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ Ответы на вопросы в начале параграфа 16 Вопрос 1: Какие организмы обитают в водной среде? Ответ: В водной среде обитают улитка-катушка, форель, ряска, наутилус, ламантин, саламандра, а также планктон, состоящий из бактерий, одноклеточных и нитчатых водорослей, мелких рачков, червей и личинок. Вопрос 2: Какие приспособления к обитанию в водной среде есть у животных?…

читать онлайн: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по биологии 5 класс параграф 15 учебника § 15. СРЕДЫ ОБИТАНИЯ по учебнику Пасечника. Код материалов: Биология Ответы к §15. Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника § 15. СРЕДЫ ОБИТАНИЯ Ответы на вопросы в начале параграфа 15 Вопрос 1: Где обитают организмы? Организмы обитают в среде обитания, которая представляет собой часть природы, окружающую живой организм и оказывающую на него влияние. Среда обитания состоит из множества элементов живой и неживой природы. Вопрос 2: Что необходимо организмам для жизни? Организмам для жизни необходимы определенные условия среды, такие…

читать онлайн: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по биологии 5 класс параграф 14 учебника § 14. МНОГООБРАЗИЕ И ЗНАЧЕНИЕ БАКТЕРИЙ И ВИРУСОВ по учебнику Пасечника. Код материалов: Биология Ответы к §14. Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника § 14. МНОГООБРАЗИЕ И ЗНАЧЕНИЕ БАКТЕРИЙ И ВИРУСОВ Ответы на вопросы в начале параграфа 14 Вопрос 1: На основании какого признака бактерии выделены в отдельное царство? Ответ: Бактерии выделены в отдельное царство, так как они являются безъядерными организмами (прокариотами), то есть в их клетках отсутствует оформленное ядро, отделённое от цитоплазмы мембраной. Вопрос 2: Какие болезни,…

читать онлайн: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по биологии 5 класс параграф 13 учебника § 13. МНОГООБРАЗИЕ И ЗНАЧЕНИЕ РАСТЕНИЙ, ЖИВОТНЫХ И ГРИБОВ по учебнику Пасечника. Код материалов: Биология Ответы к §13. Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника § 13. МНОГООБРАЗИЕ И ЗНАЧЕНИЕ РАСТЕНИЙ, ЖИВОТНЫХ И ГРИБОВ Ответы на вопросы в начале параграфа 13 Вопрос 1: Какие организмы относят к ядерным, или эукариотам? Ответ: К ядерным организмам, или эукариотам, относят растения, животные и грибы, так как у них есть общий признак — наличие ядра в клетках. Вопрос 2: На какие группы организмы…

читать онлайн: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по биологии 5 класс параграф 12 учебника § 12. РАЗНООБРАЗИЕ ОРГАНИЗМОВ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ по учебнику Пасечника. Код материалов: Биология Ответы к §12. Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника § 12. РАЗНООБРАЗИЕ ОРГАНИЗМОВ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ Ответы на вопросы в начале параграфа 12 Вопрос 1: Какие группы живых организмов вы знаете? Ответ: Среди живых организмов есть одноклеточные, микроскопические организмы и многоклеточные гиганты. К доядерным организмам (прокариотам) относятся бактерии, цианобактерии, архебактерии, а к ядерным (эукариотам) — растения, грибы и животные. Вопрос 2: Для чего учёные классифицируют…

читать онлайн: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по биологии 5 класс параграф 11 учебника § 11. ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМОВ по учебнику Пасечника. Код материалов: Биология Ответы к §11. Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника § 11. ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМОВ Ответы на вопросы в начале параграфа 11 Вопрос 1. Что собой представляет клетка? В документе нет прямого определения клетки. План для ученика: Вспомни, что клетка — это мельчайшая единица строения и жизнедеятельности всех живых организмов. Вопрос 2. От чего зависит многообразие живых клеток? В документе нет ответа на этот вопрос. План для ученика: Подумай, что…