Конспект по информатики 5 класс кратко параграф 2. Краткое содержание и краткий пересказ § 2. Компьютер — универсальная машина для работы с информацией по учебнику Босова + Ответы на вопросы параграфа. Код материалов: Информатика Конспект №2.
Конспект по §2. Компьютер — универсальная
машина для работы с информацией
Конспект по пунктам параграфа
Что умеет компьютер
- Человек получает много сигналов, но имеет ограничения: не может воспринять непонятную информацию, необъективен, быстро устаёт и ошибается, не может долго хранить информацию без закрепления.
- Компьютер помогает человеку справляться с этими проблемами и гигантскими объёмами информации.
- Компьютер — незаменимый помощник в банках, магазинах, больницах, школах, при подготовке изданий, в научных расчётах, создании спецэффектов и т.д.
- Процессоры встраиваются в бытовую технику, автомобили и медицинское оборудование.
- Универсальный объект — пригодный для многих целей, выполняющий разнообразные функции.
- Компьютер — универсальная машина для работы с информацией, так как может применяться для обработки, хранения и передачи самой разнообразной информации.
- Информатика — наука, изучающая всевозможные способы передачи, хранения и обработки информации.
- Данные — самая разнообразная информация, представленная в форме, пригодной для обработки компьютером.
- Компьютер обрабатывает данные по заданным программам и не может думать, он выполняет только то, что ему предписано.
Как устроен компьютер
- Персональные компьютеры — предназначены для индивидуальной работы.
- Настольные персональные компьютеры — монитор, системный блок и клавиатура представляют собой отдельные части.
- Ноутбук — все устройства совмещены в одном блоке, раскрываемом как книга.
- Также существуют планшетные компьютеры, а мобильные телефоны стали миниатюрными персональными компьютерами.
- Главным в настольном ПК является системный блок, включающий в себя:
- Процессор — для обработки данных и управления работой компьютера.
- Память — для хранения данных, делится на оперативную и долговременную.
- Оперативная память — для программ и данных, необходимых для работы; информация теряется после отключения питания.
- Жёсткий диск — устройство долговременной памяти.
- Основные устройства:
- Клавиатура — для ввода информации.
- Монитор — для вывода информации на экран.
- Мышь — для управления компьютером.
- Дополнительные устройства: джойстик, сканер, микрофон, принтер, акустические колонки или наушники.
- Все эти устройства составляют аппаратное обеспечение компьютера.
Техника безопасности и организация рабочего места
Основные правила безопасности:
- Входить спокойно, с разрешения учителя.
- Не включать/выключать компьютеры без разрешения.
- Не трогать электрические провода и разъёмы.
- Не прикасаться к экрану и тыльной стороне монитора.
- Не размещать посторонние предметы.
- Не вставать при входе посетителей.
- Не устранять неисправности самостоятельно; сообщать учителю.
- Работать на клавиатуре чистыми, сухими руками, нажимать на клавиши легко.
Рекомендации для здоровья:
- Сидеть свободно, без напряжения, не сутулясь. Ноги прямо на полу.
- Высота стула должна быть отрегулирована так, чтобы угол между плечом и предплечьем был чуть больше прямого.
- Туловище на расстоянии 15–16 см от стола. Линия взора в центр экрана. Работать в очках, если они prescribed для постоянного ношения.
- Плечи расслаблены, локти слегка касаются туловища. Предплечья на высоте клавиатуры.
- Каждые 5 минут отрывать взгляд от экрана и смотреть вдаль.
Ответы на вопросы параграфа
1. Для чего человеку понадобился компьютер?
Компьютер понадобился человеку, чтобы справляться с гигантскими объёмами информации и облегчать умственный труд. Он помогает обрабатывать, хранить и передавать информацию в самых разных видах человеческой деятельности.
2. Что означает слово «универсальный»? Почему компьютер является универсальной машиной для работы с информацией?
Слово «универсальный» означает, что объект пригоден для многих целей и выполняет разнообразные функции. Компьютер является универсальной машиной, потому что может применяться для обработки, хранения и передачи самой разнообразной информации в разных сферах деятельности.
3. Какими «профессиями» владеет компьютер? Подготовьте краткое сообщение об одной из них.
Компьютер используется в банках, магазинах, больницах, школах, при подготовке изданий, в научных и инженерных расчётах, создании спецэффектов. Чтобы подготовить сообщение, ученику следует выбрать одну из перечисленных в тексте «профессий» (например, «помощник в больнице» или «инструмент для научных расчётов») и кратко описать, как компьютер применяется в этой области, используя информацию из параграфа.
4. Вспомните известные вам компьютерные программы. Для чего они предназначены?
Компьютерные программы предназначены для обработки данных по заданным алгоритмам. Они предписывают компьютеру выполнять конкретные действия, такие как создание документов, обработка изображений или выполнение расчетов.
5. Что изучает наука информатика?
Наука информатика изучает всевозможные способы передачи, хранения и обработки информации.
6. Из каких основных устройств состоит компьютер?
Основные устройства компьютера — это системный блок (включающий процессор, память), монитор, клавиатура и мышь.
7. Как называется устройство обработки информации?
Устройство обработки информации называется процессор.
8. Какие вы знаете устройства хранения информации?
Устройствами хранения информации являются оперативная память и долговременная память, к которой относится жёсткий диск.
9. …Какая это команда?
Эта команда — «Сохранить». Она позволяет записать созданный документ в долговременную память компьютера для последующего использования.
10. Что входит в состав аппаратного обеспечения компьютера?
В состав аппаратного обеспечения компьютера входят все физические устройства: системный блок, монитор, клавиатура, мышь, а также дополнительные устройства, такие как принтер, сканер, джойстик и другие.
11. Какие правила техники безопасности необходимо соблюдать в компьютерном классе?
Необходимо входить спокойно с разрешения учителя, не трогать провода и разъёмы, не прикасаться к тыльной стороне монитора, не включать и не выключать компьютеры самостоятельно, работать чистыми сухими руками и немедленно сообщать учителю о неисправностях.
12. Как правильно организовать своё рабочее место за компьютером?
Следует сидеть свободно, не сутулясь, ноги поставить прямо на пол. Расстояние от туловища до стола — 15-16 см, линия взора направлена в центр экрана. Плечи должны быть расслаблены, а предплечья находиться на высоте клавиатуры. Каждые 5 минут нужно отрывать взгляд от экрана и смотреть вдаль.
Вы смотрели: конспект по информатики к учебнику 5 класса §2. Компьютер — универсальная машина для работы с информацией. Краткое содержание темы параграфа учебника. Код материалов: Информатика Конспект №2.
Вернуться к Списку конспектов по информатики