5 класс онлайн читать: гос учебник по истории Древнего мира § 10. Наука и искусство в Древнем Египте (фрагмент: страницы 63 — 67). Код материалов: История Мединский Учебник §10 (2025 год). Цитаты из учебного пособия использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.
История Древнего мира.
§ 10. Наука и искусство в Древнем Египте
❓ Что свидетельствовало о высоком уровне развития науки и искусства в Древнем Египте?
◼ Иероглифы на стене храма.
Слово «иероглиф» происходит от греческих слов «священный» и «то, что вырезано». Иероглифы образуют системы словеснослогового письма.
🔎 • иероглифы • Розеттский камень • папирус
👤 • Хуфу (Хеопс) • Франсуа Шампольон • Хафра
1. Тайна иероглифов.
На стенах пирамид и других гробниц, на листах папируса сохранились таинственные знаки древнеегипетской письменности — иероглифы. Это письмо в Древнем Египте называли «словами бога». Оно было трудным, и со временем его забыли.
◼ Розеттский камень.
Две надписи на камне были сделаны египетскими иероглифами, а третья — греческими буквами. В греческой надписи упоминались имена царя Птолемея и царицы Клеопатры. Шампольон предположил, что в иероглифическом тексте эти имена, как особо почитаемые, выделены овалом. Это была правильная догадка. Так в распоряжении учёного оказались первые расшифрованные знаки древнеегипетской письменности, а позднее она была расшифрована целиком. Труды Шампольона нашли положительный отклик в России. Его система была изложена в брошюре «О египетских письменах», изданной в Санкт-Петербурге в 1824 году.
Расшифровка иероглифов связана с именем французского учёного Франсуа Шампольона (1790—1832). Он начал изучать Розеттский камень.
[ Франсуа Шампольон — один из основателей египтологии — дисциплины, изучающей язык, письменность, историю и культуру Древнего Египта. ]
❓ • Каким образом была расшифрована древнеегипетская письменность?
2. Образование.
Школы в Древнем Египте находились при храмах, а учителями были жрецы. Посещали школы только мальчики. Они изучали астрономию, математику, географию, историю и медицину. На полированных пластинках известняка, разграфлённых в линейку или в клетку, мальчики учились писать иероглифы, которых насчитывалось несколько сотен. Иероглифы изображали людей и их действия, животных, растения, предметы.
Писать на папирусе начинали на старшей ступени обучения и делали это заострёнными тростниковыми палочками и разведёнными чернильными порошками разных цветов. На папирусе учащиеся переписывали целые произведения.
Порядки в школах были строгими. Наставление ученику предписывало: «Вставай на своё место! Книги уже лежат перед твоими товарищами. Читай прилежно. Не проводи дни праздно, иначе горе твоему телу! Пиши своей рукой, читай своим ртом, спрашивай совета того, кто знает больше тебя». Лентяев наказывали палками.
◼ Фрагмент «Московского математического свитка». Музей изобразительных искусств имени А. С. Пушкина в Москве.
Это древнейший из известных в мире математических текстов, написанных в середине XIX (19) века до н. э. Представляет собой длинный (свыше 5 метров) папирус шириной от 4 до 7 сантиметров. Его текст состоит из 25 математических задач.
Окончившие школу считались образованными людьми, и таких в Древнем Египте было немного.
❓ • Какую должность мог получить человек, окончивший школу? Объясните свой ответ.
3. Научные знания.
Для строительства пирамид и каналов были необходимы познания в области математики. Математика служила чисто практическим целям. Строитель рассчитывал, сколько кирпичей пойдёт на сооружение дома, сборщик налогов — сколько зерна должен сдать земледелец. Жрец производил расчёты, связанные с религиозными праздниками.
В качестве единиц измерения длины египтяне использовали части человеческого тела: палец, ладонь, ступню и локоть. Четыре пальца составляли ладонь. Семь ладоней равнялись одному локтю — расстояние от сгиба руки до кончиков пальцев.
У египтян существовал календарь, напоминающий современный. Год делился на 10 месяцев, по 30 дней в каждом. В конце года добавлялись 5 праздничных дней. Годы отсчитывали с момента вступления на престол очередного фараона.
Хорошо зная строение человеческого тела, египтяне, тем не менее, не придавали значения деятельности мозга. Весь мыслительный процесс приписывался сердцу. Это был, по мнению египтян, главный орган, отвечающий за жизнь и поступки человека. Не случайно именно сердце взвешивали на весах на Суде Осириса.
Подробнее. Подробное описание медицинских опытов поведали многочисленные папирусы. Существовала строгая специализация. Были врачи, которые занимались носами, ушами, ногами. Были врачи, которые лечили зубы, а были и настоящие хирурги. При большом количестве рецептов, встречающихся в текстах, часто даже специалистам трудно разобраться в них, поскольку медицина, как никакая другая наука, была связана с магией. Заболевания классифицировались по трём степеням сложности:
1. Заболевания, которые я буду лечить.
2. Заболевания, с которыми я буду бороться.
3. Заболевание, не поддающееся лечению.
❓ • 1. Какие единицы измерения существовали у египтян? 2. Какими знаниями владели древние египтяне?
◼ Древнеегипетский врач. Современный рисунок
Большую роль в развитии медицинских знаний сыграл обряд бальзамирования (сохранения тела на длительный срок), который помогал изучить строение человеческого тела и внутренних органов.
4. Искусство.
Древние египтяне владели приёмами обработки дерева, глины, камня, металла. Из них они создавали произведения искусства. Скульптурные изображения в Древнем Египте выполняли по определённым правилам: мужчин изображали с цветом кожи более тёмным, чем у женщин. Руки сидящего человека лежали на коленях. В руке скульптуры присутствовал символ профессии изображённого человека — оружие, свиток, посох, корзина. Фараонов изображали намного крупнее, чем других людей, и с символами власти. Рельефы, которыми древнеегипетские мастера украшали дворцы и дома фараонов и вельмож, храмы и гробницы, ярко передают особенности жизни разных представителей древнеегипетского общества.
Архитектура Древнего Египта часто представлена колоссальными сооружениями. Это храмовые комплексы, пирамиды, гробницы фараонов в скалах.
Люди в древности полагали, что существует семь чудес света. Египтяне, как и многие другие народы, считали число «семь» священным. Одно из чудес света находится в Египте. Это самая высокая (147 метров) пирамида фараона Хуфу (греки называли его Хеопсом). Её строительство шло около 30 лет, в нём участвовали тысячи человек. Пирамида Хеопса сооружена из каменных блоков, вес каждого из них от 2 до 30 тонн.
◼ «Великая» пирамида и Сфинкс в Гизе. Современный вид.
Большой сфинкс — вырубленный из скалы лев с лицом царя Хафра. Это статуя длиной 57 метров, а высотой 20 метров. До нас сфинкс дошёл уже без 1,5-метрового носа и церемониальной бороды, которые за века существования статуи были безвозвратно уничтожены ветром и водой.
Любопытные детали. Прежде чем завезти камень, надо было расчистить и выровнять площадку. Для сооружения остова пирамиды использовался известняк, его вырубали прямо на месте. Медными резцами с помощью клиньев рабочие отделяли блок от скалы. У строителей не было ни лебёдок, ни других подъёмных сооружений, поэтому камни надо было затаскивать по наклонной плоскости.
Внутри пирамиды, в центре, строилась система погребальных камер и коридоров. Даже массивный гранитный саркофаг устанавливался в погребальную камеру до того, как были сделаны перекрытия. Когда внутренние помещения гробницы были готовы, внешне она все ещё напоминала высокую плоскую платформу, стороны которой были окружены наклонными насыпями. Каменщики, облепив со всех сторон пирамиду, выравнивали облицовку так, чтобы ни один блок не выделялся на фоне соседних. Наклонная плоскость становилась всё ниже и ниже, продолжая работу, доходили наконец до самых нижних слоёв камня, и пирамида представала взору во всей своей красе, отшлифованная и сияющая.
Сколько же времени требовалось для возведения пирамиды? Геродот сообщает, что с момента начала работы до её окончания проходило 20 лет, на строительстве трудились 100 тысяч человек «на периоды по месяцам» для транспортировки камня. Это означает 400 тысяч человек в год. По расчётам современных исследователей, вероятно, эта цифра завышена.
❓ • Когда и для кого была построена самая знаменитая пирамида в Египте?
ПОДВЕДЁМ ИТОГИ
Благодаря открытию французского учёного Франсуа Шампольона удалось расшифровать египетские иероглифы. У египтян была развита письменность на папирусе. Существовал календарь. Были хорошо развиты математика, медицина. Египтяне достигли большого развития искусства. Египетские пирамиды относятся к одному из семи чудес света.
Вопросы и задания (стр. 65)
- Как возникла письменность древних египтян?
- Как проходило обучение в Древнем Египте?
- Какие науки были развиты в Древнем Египте? Как вы думаете, почему?
- Какое из чудес света было создано древними египтянами? С какой целью?
- В каких видах искусства египтяне добились наибольшего мастерства?
Работаем с ПОНЯТИЯМИ
Прочитайте список понятий. Какое их них не относится к теме параграфа? Объясните почему.
Медицина, иероглифы, налоги, пирамиды, папирус.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
«УЧИТЕЛЮ И УЧЕНИКУ». Материалы к параграфу на портале «История.РФ».
❓ Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа,
обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Вы смотрели: государственный учебник по истории Древнего мира для 5 класса. Код материалов: История Мединский Учебник Учебник §10. Цитаты из учебного пособия «Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. Учебник / Мединский Чубарьян — М.: Просвещение, 2025» использованы в учебных целях.
