5 класс онлайн читать: гос учебник по истории Древнего мира § 5. Возникновение Древнеегипетского государства (фрагмент: страницы ). Код материалов: История Мединский Учебник § (2025 год). Цитаты из учебного пособия использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.
История Древнего мира § 5.
ГЛАВА 2. Древний Восток
❓ Что такое цивилизация? Выделите признаки цивилизации.
На смену первобытности пришла эпоха цивилизации. Цивилизация — это общество, достигшее высокого уровня развития. Для эпохи цивилизации характерно появление городов как центров ремесла и торговли; строительство величественных сооружений — храмов, городских стен, плотин и дамб; возникновение письменности.
Первые цивилизации зародились примерно 5 тысяч лет назад на Древнем Востоке — протяжённой территории от Северо-Восточной Африки до Южной и Восточной Азии (включая Индию и Китай). Здесь, в долинах великих рек (Нил, Тигр, Евфрат, Инд, Хуанхэ и др.), можно было собирать обильные урожаи.
§ 5. Возникновение Древнеегипетского государства
❓ Какие природные условия повлияли на создание Древнеегипетского государства?
◼ Природа Египта.
В Древнем Египте жители называли свою страну Та-Кемет («Чёрная земля»), по цвету плодородной почвы долины Нила, в противоположность «красной земле» пустыни.
🔎 • Дамба • ном • оазис • шадуф
👤 • Геродот • Мина
1. Открытие Древнего Египта.
Одна из самых древних цивилизаций возникла на северо-востоке Африки в долине реки Нил. Это государство называют Древним Египтом.
Научное открытие Древнего Египта началось в конце XVIII (18) — начале XIX (19) века в ходе завоевательного похода французского полководца Наполеона Бонапарта в Египет в 1798 году. Его армию сопровождали учёные. Одной из величайших находок, сделанных ими, был Розеттский камень. Надписи на камне позволили впоследствии расшифровать египетскую письменность.
Важнейшую информацию о Древнем Египте дают письменные источники. Это прежде всего египетские тексты и труд древнегреческого историка Геродота. Приблизительно в 450 году до н. э. он побывал в Древнем Египте и описал природу этой страны, обычаи и занятия её жителей, их культуру и религиозные верования. Записи Геродота содержали много интересных легенд и мифов о далёкой стране.
- С чем связано начало открытия Древнего Египта?
2. Великая река на севере Африки.
Жители страны считали Нил «рекой, дающей жизнь». Без этой величественной реки Древний Египет превратился бы в пустыню. Ежегодно в июле вода начинала стремительно подниматься, и Нил выходил из берегов, затопляя речную долину, а в ноябре возвращался в своё русло. Это природное явление было вызвано активным таянием снега в горах Эфиопии. Оттуда течёт приток Нила. В месте впадения Нила в Средиземное море русло реки разветвляется на рукава, образуя треугольник. Эту территорию назвали дельтой.
Разливы приносили на берега Нила плодородный ил. Из-за цвета, который придавал ил почве, египтяне называли её чёрной землёй. Она давала высокие урожаи. Чтобы обеспечить равномерное распределение влаги, египтяне строили дамбы и рыли каналы, по которым вода текла на поля и в сады. Если воду нужно было поднять на верхние поля или в поселения, использовали особые приспособления — шадуфы.
◼ Земледельческие работы в долине Нила
❓ Рассмотрите иллюстрации: какими работами заняты древние египтяне?
На илистой почве вдоль полноводного Нила росли финиковые пальмы, акации, виноград, высокий тростник — папирус и другие растения.
◼ Шадуф.
❓ Объясните, как, по вашему мнению, действовал шадуф.
На расположенных в пустыне каменистых плато египтяне добывали медь, из которой изготавливали инструменты и оружие, а также камень для строительства дворцов и храмов. Оттуда привозили полудрагоценные камни — сердолик, бирюзу и драгоценный металл золото. В тех местах в пустыне, где находились источники воды, располагались цветущие оазисы.
- Что значили разливы Нила для египтян?
3. Верхний и Нижний Египет.
Древний Египет делился на две части: в дельте Нила располагался Нижний Египет, выше по течению в долине — Верхний.
Примерно за 4 тысячи лет до н. э. в долине Нила появились первые общинные объединения, которые принято называть номами (областями). Всего было около 40 номов. На протяжении почти тысячи лет они нередко враждовали между собой. К концу 4-го тысячелетия до н. э. номы объединились в два крупных государства: Верхний Египет и Нижний Египет. Около 3000 года до н. э. правитель Верхнего Египта Мина подчинил себе Нижний Египет и стал «Владыкой обеих земель».
◼ Изготовление папируса для письма
Египтянам принадлежит величайшее открытие в использовании папируса — из стеблей тростника они изготавливали материал для письма. Стебли разрезали на длинные узкие полоски и накладывали друг на друга в виде решётки, потом сверху прижимали. Под грузом стебли давали сок и склеивались между собой. Через некоторое время получался плотный лист, пригодный для письма. Лист или несколько листов папируса сворачивали в трубочку. Такой свиток хранили в футляре.
Правитель Верхнего Египта носил белую корону, правитель Нижнего — красную. Двойная бело-красная корона, которой венчались, начиная с фараона Мины, все правители, стала символом объединённого Египта. На границе Верхнего и Нижнего Египта фараон основал город Мемфис, ставший столицей единого Египетского государства. Отсюда было удобно управлять как севером, так и югом.
◼ Короны правителей Верхнего, Нижнего, объединённого Египта, «корона войны», древняя корона немес.
ПОДВЕДЁМ ИТОГИ
В начале 4-го тысячелетия до н. э. в долине полноводной реки Нил возникла Древнеегипетская цивилизация. Благодаря разливам реки, земля становилась плодородной и пригодной для земледелия, а природа региона была богата различными ресурсами. Здесь возникло одно из самых древних государств.
Вопросы и задания (стр. 41)
№ 1. Объясните, как образовалось единое государство Древний Египет.
№ 2. Как вы понимаете слова древнего историка, что «Египет укреплён со всех сторон самой природой»?
Работаем с ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте отрывок из древнего гимна Нилу и ответьте на вопрос.
Восхваление Нила
Слава тебе, Нил, выходящий из этой земли,
Приходящий, чтобы оживить Египет!
Тайно руководствуемый, тьма по дне,
Хвалят его спутники его.
Орошающий поля, сотворённый Ра,
Чтобы всех животных оживить.
Напояющий пустыню далеко от воды,
Роса его спускается с небес.
- Как вы думаете, почему египтяне сочинили гимн Нилу?
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
«УЧИТЕЛЮ И УЧЕНИКУ». Материалы к параграфу на портале «История.РФ».
❓ Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа,
обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Вы смотрели: государственный учебник по истории Древнего мира для 5 класса. Код материалов: История Мединский Учебник Учебник §5. Цитаты из учебного пособия «Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. Учебник / Мединский Чубарьян — М.: Просвещение, 2025» использованы в учебных целях.
оттлично улобно читать круто