Самостоятельная работа № 7 по математике в 5 классе «Вычитание натуральных чисел» с ответами и решениями Вариант 3. Дидактические материалы для учителей, учащихся и родителей. Представлены упражнения, из которых формируются материалы для подготовки к проверки знаний по теме, а также задания для составления самостоятельной работы. Математика 5 Мерзляк СР-07 В3.
Другие варианты: С-07 Вариант 1 С-07 Вариант 2 С-07 Вариант 4
Математика 5 класс (Мерзляк)
Самостоятельная работа № 7. Вариант 3
СР «Вычитание натуральных чисел» (транскрипт заданий)
- Найдите значение разности:
1) 47 309 – 29 423; 4) 68 000 349 – 52 060 753;
2) 37 095 – 36 936; 5) 26 593 095 – 1 438 679;
3) 28 652 – 4 036; 6) 5 000 000 000 – 62 532 587. - На сколько: 1) число 56 789 меньше числа 57 251; 2) число 13 452 больше числа 3 562?
- Вычислите: 1) 28 368 + 14 281 –21 632; 2) 39 478 – 22 861 – 13 256;
3) (3 689 – 2 456 + 1 431) – (35 001 – 34 884) + 1 697. - За первую неделю Катя прочитала 184 страницы, а за вторую – на 35 страниц меньше. Сколько страниц прочитала Катя за две недели?
- Кусок провода разрезали на три части. Длина первой части равна 35 см, длина второй – на 7 см меньше, чем первой, а длина третьей – на 14 см меньше, чем длина первой и второй частей вместе. Какой длины был кусок провода?
- Школа получила 376 учебников для учеников трёх пятых классов. Ученики 5–А класса получили 124 учебника, что на 17 меньше, чем ученики 5–Б класса. Сколько учебников получили ученики 5–В класса?
- В первый день на выставке побывало 475 посетителей, во второй – на 47 больше, чем в первый, а в третий – на 326 меньше, чем в первый и второй дни вместе. Сколько посетителей побывало на выставке за три дня?
- В трёх цехах завода работает 246 человек. Из них 174 человека работают в первом и во втором цехах, а остальные – в третьем, причём в первом цехе работает на 12 человек больше, чем в третьем. Сколько человек работает во втором цехе?
- Найдите разность: 1) 72 м 43 см – 29 м 27 см; 2) 6 дм 4 см – 2 дм 9 см; 3) 36 мин 52 с – 6 мин 44 с; 4) 9 ч 25 мин – 3 ч 52 мин.
- Вместо звёздочек поставьте цифры так, чтобы вычитание было выполнено верно: 1) 4*8* – 24*5 = *192; 2) *5*64 – 74** = 2*827.
- Найдите значение выражения, выбирая удобный порядок вычислений: 1) (256 + 343) – 156; 2) (384 + 237) – 137; 3) 495 – (157 + 295); 4) 929 – (129 + 498).
Математика 5 Мерзляк СР-07 В3.
Ответы на самостоятельную работу:
№ 41. Найдите значение разности:
1) 47 309 – 29 423; 4) 68 000 349 – 52 060 753;
2) 37 095 – 36 936; 5) 26 593 095 – 1 438 679;
3) 28 652 – 4 036; 6) 5 000 000 000 – 62 532 587.
ОТВЕТЫ: 1) 17 886; 2) 159; 3) 24 616; 4) 15 939 596; 5) 25 154 416; 6) 4 937 467 413.
№ 42. На сколько: 1) число 56 789 меньше числа 57 251; 2) число 13 452 больше числа 3 562?
ОТВЕТ: 1) на 462 меньше. 2) на 9890 больше.
№ 43. Вычислите: 1) 28 368 + 14 281 –21 632; 2) 39 478 – 22 861 – 13 256;
3) (3 689 – 2 456 + 1 431) – (35 001 – 34 884) + 1 697.
ОТВЕТ: 1) 28 368 + 14 281 – 21 632 = 21 017;
2) 39 478 – 22 861 – 13 256 = 3 361;
3) (3689 – 2456 + 1431) – (35 001 – 34 884) + 1697 = 4244.
№ 44. За первую неделю Катя прочитала 184 страницы, а за вторую – на 35 страниц меньше. Сколько страниц прочитала Катя за две недели?
Решение: 1) 184 – 35 = 149 (стр.) – прочитала за вторую неделю.
2) 184 + 149 = 333 (стр.) – за две недели.
ОТВЕТ: 333 страницы.
№ 45. Кусок провода разрезали на три части. Длина первой части равна 35 см, длина второй – на 7 см меньше, чем первой, а длина третьей – на 14 см меньше, чем длина первой и второй частей вместе. Какой длины был кусок провода?
Решение: 1) 35 – 7 = 28 (см) – длина второй части.
2) 35 + 28 = 63 (см) – длина 1 и 2 части.
3) 63 – 14 = 49 (см) – длина 3 части.
4) 63 + 49 = 112 (см) – длина всего провода.
ОТВЕТ: 112 см.
№ 46. Школа получила 376 учебников для учеников трёх пятых классов. Ученики 5–А класса получили 124 учебника, что на 17 меньше, чем ученики 5–Б класса. Сколько учебников получили ученики 5 В класса?
Решение: 1) 124 + 17 = 141 (учеб.) – получил 5 Б класс.
2) 376 – 124 – 141 = 111 (учеб.) – получил 5 В класс.
ОТВЕТ: 111 учебников.
№ 47. В первый день на выставке побывало 475 посетителей, во второй – на 47 больше, чем в первый, а в третий – на 326 меньше, чем в первый и второй дни вместе. Сколько посетителей побывало на выставке за три дня?
Решение: 1) 475 + 47 = 522 (посет.) – во 2 день.
2) 475 + 522 = 997 (посет.) – в 1 и 2 день.
3) 997 – 326 = 671 (посет.) – в 3 день.
4) 997 + 671 = 1668 (посет.) – побывало на выставке за три дня.
ОТВЕТ: 1668 посетителей.
№ 48. В трёх цехах завода работает 246 человек. Из них 174 человека работают в первом и во втором цехах, а остальные – в третьем, причём в первом цехе работает на 12 человек больше, чем в третьем. Сколько человек работает во втором цехе?
Решение: 1) 246 – 174 = 72 (человека) – работает в 3 цехе.
2) 72 + 12 = 84 (человека) – работает в 1 цехе.
3) 174 – 84 = 90 (человек) – работает во 2 цехе.
ОТВЕТ: 90 человек.
№ 49. Найдите разность: 1) 72 м 43 см – 29 м 27 см; 2) 6 дм 4 см – 2 дм 9 см; 3) 36 мин 52 с – 6 мин 44 с; 4) 9 ч 25 мин – 3 ч 52 мин.
ОТВЕТ: 1) 72 м 43 см – 29 м 27 см = 43 м 16 см
2) 6 дм 4 см – 2 дм 9 см = 64 см – 29 см = 35 см = 3 дм 5 см
3) 36 мин 52 с – 6 мин 44 с = 30 мин 8 с
4) 9 ч 25 мин – 3 ч 52 мин = 8 ч 85 мин – 3 ч 52 мин = 5 ч 33 мин
№ 50. Вместо звёздочек поставьте цифры так, чтобы вычитание было выполнено верно: 1) 4*8* – 24*5 = *192; 2) *5*64 – 74** = 2*827.
ОТВЕТ: 1) 4687 — 2495 = 2192; 2) 35264 – 7437 = 27827.
№ 51. Найдите значение выражения, выбирая удобный порядок вычислений: 1) (256 + 343) – 156; 2) (384 + 237) – 137; 3) 495 – (157 + 295); 4) 929 – (129 + 498).
ОТВЕТ: 1) (256 + 343) – 156 = (256 – 156) + 343 = 443;
2) (384 + 237) – 137 = (237 – 137) + 384 = 484;
3) 495 – (157 + 295) = (495 – 295) – 157 = 43;
4) 929 – (129 + 498) = (929 – 129) – 498 = 302
Вы смотрели: Самостоятельная работа по математике в 5 классе «Вычитание натуральных чисел» с ответами. Дидактические материалы для учителей, учащихся и родителей.
Другие варианты: С-07 Вариант 1 С-07 Вариант 2 С-07 Вариант 4
Вернуться к Списку самостоятельных работ по математике в 5 классе УМК Мерзляк.