Конспект по всеобщей истории 5 класс параграф 40 гос. учебника 2025 / 2026 Мединского + Тест проверки знаний с ответами. Краткое содержание § 40. Установление республики по учебнику Мединского История Древнего мира. Код материалов: Всеобщая история Конспект №40.
Конспект по §40. Установление республики
§ 40 кратко (малый конспект)
После изгнания царя в 509 году до н. э. в Риме установилась республика, где власть изначально принадлежала патрициям. Плебеи, страдавшие от безземелья и долгов, в ходе длительной борьбы добились важных прав: в 494 году до н. э. получили народных трибунов с правом вето, в середине V века до н. э. — запись законов («Законы XII таблиц»), а в 326 году до н. э. — отмену долгового рабства. К началу III века до н. э. плебеи достигли полного равноправия с патрициями, что привело к формированию новой знати — нобилей. Государственное устройство республики сочетала элементы монархии (консулы), аристократии (сенат) и демократии (Народное собрание), а основой общества стала гражданская община, где интересы государства ставились выше личных.
Конспект по пунктам параграфа
1. Борьба патрициев и плебеев.
- После изгнания царя в 509 году до н. э. в Древнем Риме установилась республика.
- Плебеи страдали от нехватки земли и долгов. В 494 году до н. э. они ушли на Священную гору, что заставило патрициев пойти на уступки.
- Была учреждена должность народных трибунов, избираемых из плебеев. Трибун обладал правом вето на законы, ущемлявшие права плебеев, и правом предлагать законы. Его личность была неприкосновенной.
- В середине V века до н. э. были записаны «Законы двенадцати таблиц», установившие четкие нормы для всех.
- В 326 году до н. э. было отменено долговое рабство для римских граждан.
- К началу III века до н. э. плебеи добились полного равноправия. Богатые плебеи и патриции слились в новый слой знати — нобилей.
- Сформировалась гражданская община, где все свободные граждане были равны перед законом.
2. Гражданская община.
- Гражданами были только мужчины-землевладельцы. Гражданин был коллективным собственником общественных земель.
- Гражданин имел три ключевых права и обязанности: участие в Народном собрании, служба в народном ополчении и защита своих прав общиной.
- Интересы государства (общины) для гражданина стояли на первом месте, затем — интересы семьи, и лишь потом — личные.
3. Ранняя республика.
- Республика (от «общее дело») — форма правления с выборными должностными лицами (магистратами), избиравшимися на год.
- Высшая власть принадлежала двум консулам, избиравшимся на год. Они командовали армией и созывали собрания.
- Другие магистраты: преторы (суд), квесторы (казнa), эдилы (порядок в городе), цензоры (перепись граждан). В чрезвычайных случаях назначался диктатор на 6 месяцев.
- Сенат — совет старейшин, обладавший огромным авторитетом и влиянием.
- Государственное устройство считалось образцовым, так как сочетало элементы:
- Монархии (власть консулов),
- Аристократии (власть и опыт сената),
- Демократии (власть Народного собрания).
Экспресс тест для проверки знаний
Вопрос №1: В каком году до н. э., согласно тексту, в Древнем Риме была установлена республика?
А) 326 г. до н. э.
Б) 494 г. до н. э.
В) 509 г. до н. э.
Г) 450 г. до н. э.
Вопрос №2: Какое событие, описанное в тексте, заставило патрициев пойти на уступки и учредить должность народных трибунов?
А) Принятие «Законов двенадцати таблиц».
Б) Отмена долгового рабства для плебеев.
В) Уход плебеев из армии на Священную гору.
Г) Образование сословия нобилей.
Вопрос №3: Какую важную функцию выполняли народные трибуны, согласно документу?
А) Командовали армией (имели империй).
Б) Могли налагать вето на законы, ущемляющие права народа.
В) Проводили перепись граждан и проверяли списки сенаторов.
Г) Ведали городской казной.
Вопрос №4: Какой закон, согласно тексту, навсегда отменил долговое рабство для римских плебеев?
А) Закон 326 года до н. э.
Б) Закон 494 года до н. э.
В) «Законы двенадцати таблиц» (середина V в. до н. э.)
Г) Закон о народных трибунах.
Вопрос №5: Кого, согласно тексту, в Древнем Риме периода ранней республики называли «нобилями»?
А) Простой народ (плебс).
Б) Богатых землевладельцев и торговцев, служивших в коннице.
В) Самую богатую часть плебеев и патрициев, образовавшую новый слой знати.
Г) Выборных должностных лиц (магистратов).
Вопрос №6: Почему, как объясняется в тексте, римский гражданин должен был ставить интересы государства на первое место?
А) Потому что он был коллективным собственником общественных земель и членом военного ополчения, защищавшего эти земли.
Б) Потому что только так он мог быть избран в магистраты.
В) Потому что государство платило ему за службу.
Г) Потому что это было требованием религии.
Вопрос №7: Кто, согласно тексту, обладал высшей властью (империем) в Римской республике и избирался на один год?
А) Диктатор.
Б) Преторы.
В) Консулы.
Г) Цензоры.
Вопрос №8: Какой орган власти, по мнению древних историков, упомянутых в тексте, представлял в Риме элемент аристократии?
А) Народное собрание.
Б) Сенат.
В) Консулы.
Г) Магистраты.
Вы смотрели: конспект по всеобщей истории к учебнику 5 класса §40. Установление республики. Краткое содержание темы учебника. Оффлайн тест проверки знаний по изученной теме. Код материалов: Всеобщая история Конспект №40.
