читать онлайн: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории 5 класс параграф 10 гос. учебника 2025 / 2026 § 10. Наука и искусство в Древнем Египте по учебнику Мединского. Код материалов: Всеобщая история Ответы к §10.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
§ 10. Наука и искусство в Древнем Египте
Вопросы на стр. 61-64
1. ❓ Каким образом была расшифрована древнеегипетская письменность?
Франсуа Шампольон расшифровал иероглифы, сравнив греческий текст на Розеттском камне с иероглифическим, обнаружив, что имена Птолемея и Клеопатры выделены овалами.
2. ❓ Какую должность мог получить человек, окончивший школу? Объясните свой ответ.
Окончившие школу могли стать писцами, жрецами или чиновниками, так как образование давало знания математики, письма и других наук, необходимых для управления и религиозных обрядов.
3. ❓ 1. Какие единицы измерения существовали у египтян? 2. Какими знаниями владели древние египтяне?
1. Египтяне использовали палец, ладонь, ступню и локоть.
2. Они знали математику, астрономию, медицину, строили календарь и разбирались в анатомии благодаря бальзамированию.
4. ❓ Когда и для кого была построена самая знаменитая пирамида в Египте?
Пирамида Хуфу (Хеопса) была построена около 2560 года до н. э. для фараона Хуфу как его гробница.
Вопросы и задания (стр. 65)
Вопрос №1
Как возникла письменность древних египтян?
ОТВЕТ:
Письменность древних египтян возникла в виде иероглифов — символических знаков, изображавших людей, животных, растения и предметы. Иероглифы считались «словами бога» и использовались для религиозных, государственных и бытовых записей. Со временем письменность усложнилась и была забыта, пока её не расшифровал Франсуа Шампольон с помощью Розеттского камня.
Интересный факт: В России система Шампольона была впервые опубликована в 1824 году в брошюре «О египетских письменах», что способствовало развитию египтологии.
—
Вопрос №2
Как проходило обучение в Древнем Египте?
ОТВЕТ:
Обучение в Древнем Египте проходило в храмовых школах, где учителями были жрецы. Мальчики изучали математику, астрономию, медицину и письмо, тренируясь на известняковых пластинках. Позже они переходили к письму на папирусе тростниковыми палочками. Дисциплина была строгой: лентяев наказывали палками, а успешные ученики становились образованными людьми.
Интересный факт: Один из древнейших математических текстов — «Московский математический свиток» — хранится в Музее изобразительных искусств имени А. С. Пушкина в Москве.
—
Вопрос №3
Какие науки были развиты в Древнем Египте? Как вы думаете, почему?
ОТВЕТ:
В Древнем Египте были развиты математика, астрономия, медицина и инженерное дело. Математика использовалась для строительства и сбора налогов, астрономия — для создания календаря, а медицина — для лечения болезней и бальзамирования. Эти науки развивались из-за практических нужд: управления государством, религиозных обрядов и сохранения здоровья.
Интересный факт: Египтяне считали сердце главным органом мышления, а мозг не имел для них особого значения, что отразилось в их медицинских практиках.
—
Вопрос №4
Какое из чудес света было создано древними египтянами? С какой целью?
ОТВЕТ:
Древние египтяне создали пирамиду Хеопса — одно из семи чудес света. Она строилась как гробница для фараона Хуфу (Хеопса) и символизировала его божественную власть. Пирамида высотой 147 метров возводилась около 30 лет с использованием тысяч рабочих и сложных инженерных методов.
Интересный факт: Большой Сфинкс в Гизе, связанный с пирамидой Хафра, изначально имел нос и бороду, которые были разрушены со временем.
—
Вопрос №5
В каких видах искусства египтяне добились наибольшего мастерства?
ОТВЕТ:
Египтяне достигли мастерства в скульптуре, архитектуре и рельефной живописи. Они создавали колоссальные сооружения, такие как пирамиды и храмы, а также реалистичные статуи с чёткими символами власти. Рельефы украшали гробницы и дворцы, изображая сцены из жизни.
Интересный факт: В Древнем Египте мужчин на изображениях всегда рисовали с более тёмной кожей, чем женщин, чтобы подчеркнуть их социальную роль.
—
Работаем с ПОНЯТИЯМИ
Прочитайте список понятий. Какое их них не относится к теме параграфа? Объясните почему.
Медицина, иероглифы, налоги, пирамиды, папирус.
ОТВЕТ:
Из списка понятий «налоги» не относится к теме параграфа, так как остальные термины связаны с наукой и искусством Древнего Египта (медицина, иероглифы, пирамиды, папирус), а налоги — это экономическая категория.
—
Главный вопрос параграфа
❓ Что свидетельствовало о высоком уровне развития науки и искусства в Древнем Египте?
ОТВЕТ:
Высокий уровень развития науки и искусства в Древнем Египте подтверждается несколькими аргументами:
1. Сложная система иероглифической письменности и её расшифровка.
2. Развитые науки (математика, медицина, астрономия) и их практическое применение.
3. Грандиозные архитектурные сооружения, такие как пирамиды и храмы, демонстрирующие инженерное мастерство.
Интересный факт: Египетские врачи уже в древности классифицировали болезни по трём степеням сложности, что показывает их системный подход к медицине.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории к учебнику Мединского для 5 класса §10. Наука и искусство в Древнем Египте. Код материалов: Всеобщая история Ответы к §10.
