ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории Древнего мира 5 класс параграф 27 нового гос. учебника 2025 года. § 27. Древняя Спарта по учебнику Мединского. Код материалов: Всеобщая история Ответы к §27.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
§ 27. Древняя Спарта
Ответы на вопросы параграфа 27
❓ на странице 162.
Из каких групп состояло население Спарты?
Население Спарты состояло из трех основных групп. Спартанцы, или потомки дорийцев, были полноправными гражданами. Периэки были свободными, но не полноправными гражданами, которые могли иметь землю и заниматься ремеслами. Илоты составляли большинство населения и были рабами.
❓ на странице 163.
Как законы Ликурга изменили спартанское общество?
Законы Ликурга изменили спартанское общество, установив принцип «общины равных». Они запретили частную собственность, золотые и серебряные деньги, что исключало обогащение и имущественное неравенство. Повседневная жизнь стала строго регламентированной, скудной и однообразной, чтобы воспитать воинов, стойких к невзгодам.
❓ на странице 164.
Какие качества воспитывали в юных спартанцах?
В юных спартанцах воспитывали силу, выносливость, стойкость, дисциплину и коллективную ответственность. Их приучали к суровым условиям, коротко и четко выражать мысли, а также добывать пищу воровством, наказывая за неловкость. Главной целью было подготовить воина, готового защищать свой полис.
Ответы на Вопросы и задания (стр. 165)
1. Чем отличалась структура населения Афин и Спарты?
Структура населения Спарты состояла из трех четких групп: полноправные граждане-спартанцы, свободные, но не полноправные периэки и порабощенные илоты. В Афинах, согласно общеисторическим данным, социальная структура была более сложной и включала граждан, метеков (свободных неграждан) и рабов, при этом путь к получению прав для неграждан был более открыт, чем в Спарте.
2. Кого считали гражданином в Спарте?
В Спарте гражданами считались только потомки дорийцев, которых называли спартанцами. Политические права, включая участие в Народном собрании, спартанец получал в 30 лет.
3. Что означал принцип «община равных» в законах Ликурга?
Принцип «община равных» означал, что среди спартанцев не должно было быть имущественного неравенства. Для этого были запрещены частная собственность, золотые и серебряные деньги, а каждый спартанец имел равный земельный участок, который нельзя было продавать или дробить.
4. Как вы думаете, почему Спарта считалась самым военизированным полисом Греции?
Спарта считалась самым военизированным полисом Греции потому, что вся жизнь ее граждан была подчинена военному делу. С детства спартанцы проходили суровую систему воспитания, направленную на подготовку выносливых и дисциплинированных воинов, а государство жило как единый военный лагерь.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ.
Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Философ и писатель Плутарх писали о Спарте: «…Спартанцы считали себя принадлежащими не лично себе, но отечеству».
❓ 1. Приведите аргументы, подтверждающие эту мысль.
Мысль Плутарха подтверждается тем, что спартанцы с детства воспитывались государством, а не в семье, и вся их жизнь была подчинена интересам полиса. Они проводили все время в военных отрядах, участвуя в совместных трапезах и упражнениях, а их земельные участки обрабатывались илотами для обеспечения их как воинов.
❓ 2. Как внутреннее устройство Афин и Спарты влияло на место гражданина в обществе?
В Спарте олигархическое устройство и законы Ликурга делали гражданина, прежде всего, воином, полностью подчиненным интересам государства, без возможности личного обогащения. В Афинах, согласно общеисторическим данным, демократическое устройство предоставляло гражданину больше личных свобод и возможностей участвовать в политической жизни и заниматься различными видами деятельности.
Ответ на главный вопрос параграфа
❓ Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Какие цели преследовали законы Ликурга?
Законы Ликурга преследовали цель создать сильное, стабильное и военизированное государство. Во-первых, они ликвидировали имущественное неравенство через запрет частной собственности и роскоши, создав «общину равных». Во-вторых, они регламентировали всю жизнь спартанцев, чтобы воспитать дисциплинированных и выносливых воинов. В-третьих, особая система воспитания с детства готовила граждан к защите полиса, подчиняя личные интересы общественным.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории Древнего мира к учебнику Мединского для 5 класса §27. Древняя Спарта. Код материалов: Всеобщая история Ответы к §27.
