Всеобщая история Ответы к §38

ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории Древнего мира 5 класс параграф 38 нового гос. учебника 2025 года. § 38. Начало римской истории по учебнику Мединского. Код материалов: Всеобщая история Ответы к §38.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника

§ 38. Начало римской истории

Ответы на вопросы параграфа

❓ на странице 217.
Объясните, как природа Италии повлияла на занятия местного населения.

Плодородные почвы в долинах рек, мягкий и тёплый климат с обилием дождей способствовали развитию земледелия и скотоводства. Кроме того, наличие рек и доступ к морю создавали условия для торговли и мореплавания.

❓ на странице 217.
Какие племена и народы соседствовали с италиками?

С италиками соседствовали лигуры и галлы на севере, этруски в Средней Италии, финикийцы на западе Сицилии, а также греки в центральной и южной частях полуострова и на островах.

❓ на странице 218.
Что свидетельствовало о высоком уровне развития этрусков?

Высокий уровень развития этрусков проявлялся в развитом земледелии и ремесле (обработка железа, бронзовое литьё), строительстве городов с прямыми улицами и мощными стенами, активной торговле, а также в сложной религиозной системе с жрецами-гаруспиками.

 

Ответы на вопросы и задания на стр. 218

1. Сравните географическое положение и природу Италии и Греции. Чем они отличались? Что было общего?
Ответ: Общим было расположение в Южной Европе на полуостровах, омываемых Средиземным морем, с благоприятным для земледелия климатом. Отличались они рельефом: Греция — гористая страна с маленькими долинами, что способствовало развитию изолированных полисов, а Италия имела более обширные плодородные равнины (как долина реки По) и менее расчленённую береговую линию, что помогало объединению.

2. Какие народы, кроме этрусков, населяли Апеннинский полуостров?
Краткий ответ: Согласно тексту, полуостров населяли италики (латины, самниты, сабины), а также лигуры, галлы, греки (в южной части и на островах) и финикийцы (в западной Сицилии).

3. Как вы думаете, почему именно этруски были самой развитой культурой на Апеннинском полуострове?
Краткий ответ: Этруски достигли высокого уровня благодаря развитому земледелию и ремёслам (обработка железа, бронзы, строительство), активной морской торговле и пиратству, а также сложной социальной и религиозной организации с сильной властью царей и влиятельными жрецами.

4. * Используя дополнительные источники информации, подготовьте небольшое сообщение о культуре этрусков. Представьте работу перед классом.

Культура этрусков: краткий обзор

Этруски — древний народ, населявший северо‑запад Апеннинского полуострова (территорию современной Тосканы) в I тысячелетии до н. э. Их культура оказала существенное влияние на формирование римского общества, но при этом сохраняла яркую самобытность.

Основные черты культуры
  1. Религия и погребальные обычаи
    • Культ мёртвых с элементами человеческих жертвоприношений.
    • Вера в духов и демонов.
    • Верховное божество — Вертумн; важная триада: Тиния, Уни и Менрва.
    • Гаруспицина — искусство гадания по печени жертвенных животных.
    • Богато украшенные гробницы (тумулусы и скальные гробницы), воспроизводящие формы жилых домов.
  2. Архитектура и градостроительство
    • Города на возвышенностях с мощными каменными стенами.
    • Регулярная планировка: мощёные улицы, водопроводы, общественные центры.
    • Атриумные дома и дворцово‑культовые комплексы (регии).
    • Собственный архитектурный ордер — тосканский.
    • Изобретение клинчатой арки для мостов и ворот.
  3. Изобразительное искусство
    • Монументальная скульптура из камня и терракоты (например, «Капитолийская волчица»).
    • Погребальная пластика, ставшая основой для римского скульптурного портрета (например, «Саркофаг супругов» из Черветери).
    • Фрески в гробницах с сюжетами из земной жизни: охота, рыбная ловля, обрядовые сцены, мифология.
    • Керамика буккеро и терракотовые изделия высокого качества.
    • Бронзовые изделия: урны, мебель, колесницы, зеркала.
  4. Ремёсла и технологии
    • Развитая металлургия (медь, олово) и металлообработка.
    • Изготовление зубных коронок и протезов из слоновой кости с золотыми креплениями.
    • Техника зернения.
    • Инженерные сооружения: осушение болот, строительство дорог и мостов.
  5. Письменность и язык
    • Использовали греческий алфавит, но язык остаётся уникальным и не связан с латинским или греческим.
    • Происхождение языка до сих пор не выяснено.
Влияние на другие культуры

Этрусская культура стала одним из ключевых источников для формирования римской цивилизации. Римляне переняли:

  • архитектурные формы (атриумные дома, купольные гробницы, принципы городской планировки);
  • инженерные решения (клинья арки, системы водоснабжения);
  • элементы религиозного культа и гаданий;
  • традиции монументальной скульптуры и портрета.

Несмотря на постепенную ассимиляцию римлянами (к началу I века н. э.), этруски оставили глубокий след в истории и культуре Средиземноморья, сочетая восточные и греческие влияния с самобытными традициями.


 

Работаем с ПОНЯТИЯМИ.

Прочитайте список понятий. Какое из этих понятий лишнее? Объясните почему. Италики, эллины, латины, галлы.
Краткий ответ: Лишнее понятие — эллины. Италики, латины (которые являются частью италиков) и галлы — это народы, населявшие Апеннинский полуостров, согласно тексту. Эллины (греки) же, хотя и жили на юге Италии и Сицилии, являются народом, в основном связанным с Балканским полуостровом и Эгейским регионом, а не исконным населением Апеннин.

 

Ответ на главный вопрос параграфа

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Какие условия благоприятствовали становлению и развитию римской цивилизации?
Краткий ответ: Становлению римской цивилизации благоприятствовали плодородные земли и мягкий климат Италии, способствовавшие развитию сельского хозяйства, а также соседство с высокоразвитыми культурами (этрусками и греками), у которых можно было перенять достижения в ремесле, строительстве и государственном устройстве. Кроме того, разнообразие племён на полуострове создавало условия для взаимодействия, конфликтов и последующего объединения под властью Рима.

Дополнительный вопрос по теме документа:
Вопрос: Какое наследие, согласно тексту, этруски могли передать будущей римской цивилизации?
Ответ: Судя по тексту, этруски могли передать римлянам передовые навыки в строительстве (возведение мощных стен, каналов, мостов, планировка городов с прямыми улицами), развитое ремесло (особенно обработку металлов), а также элементы религиозной практики, такие как искусство гадания (гаруспики), которое позже заняло важное место в римской государственной религии.

 


Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории Древнего мира к учебнику Мединского для 5 класса §38. Начало римской истории. Код материалов: Всеобщая история Ответы к §38.

Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника

Похожие записи

Форма для написания комментария

На сайте используется ручная модерация. Срок проверки комментариев: от 1 часа до 3 дней