Поурочные планы по всеобщей истории 5 класс Мединский. Гос учебник Урок № 6 «Урок повторения, обобщения и контроля по теме «История Древнего мира. Первобытное общество»» для обучающихся с 1 сентября 2025 года. Календарное и тематическое планирование учебного процесса 2025/2026 по новой ФОП ООО (согласно приказа Минпросвещения РФ от 09.10.2024 г. № 704). Код материалов: Всеобщая история Урок 5.
Вернуться к Списку уроков.
История Древнего мира. 5 класс
Урок 6. Обобщение по теме
«Первобытное общество».
Тема: «История Древнего мира. Первобытное общество»
(урок повторения, обобщения и контроля)
Цель урока:
Закрепить и систематизировать знания учащихся о первобытном обществе, его развитии и переходе к цивилизации.
Задачи урока:
1. Повторить ключевые понятия темы (первобытность, присваивающее и производящее хозяйство, родовая община и др.).
2. Научиться соотносить исторические события с хронологией (до н.э. / н.э.).
3. Развивать навыки работы с исторической картой и источниками.
4. Формировать умение анализировать изменения в жизни древних людей.
5. Проверить усвоение материала через интерактивные задания.
Тип урока:
Комбинированный (повторение, обобщение, контроль знаний + элементы исследовательской работы).
Оборудование:
- Учебник по истории Древнего мира (страницы 10-34).
- Атласы с картами расселения древних людей.
- Презентация с изображениями орудий труда, наскальной живописи.
- Карточки с терминами и датами.
- Интерактивная доска / проектор (для викторины).
Этапы урока:
1. Организационный момент (2 мин)
- Приветствие, проверка готовности класса.
- Объявление темы и целей урока в игровой форме: «Сегодня мы отправимся в путешествие в каменный век! Но сначала проверим, хорошо ли вы помните жизнь древних людей.»
2. Актуализация знаний (5 мин)
Мини-разминка (устный опрос):
- Что изучает история? (Прошлое человечества)
- Какие источники знаний о первобытности существуют? (Археологические находки, наскальные рисунки)
- Чем занимались древнейшие люди? (Охота, собирательство)
- Как назывался счет лет до нашей эры? («До н.э.»)
3. Повторение и систематизация (15 мин)
Работа в группах:
1. «Хронологический пазл» – расставить в правильном порядке этапы развития первобытного общества:
- Появление человека разумного → Присваивающее хозяйство → Земледелие и скотоводство → Ремесла → Разложение родовой общины.
2. «Угадай термин» (учитель зачитывает определение, дети называют понятие):
- «Хозяйство, основанное на собирательстве и охоте» → Присваивающее.
- «Объединение людей, ведущих общее хозяйство» → Родовая община.
- «Передача товаров из рук в руки» → Обмен.
4. Работа с картой (10 мин)
- Показать на карте:
— Где появились первые люди (Африка).
— Где возникло земледелие (Плодородный полумесяц). - Обсудить: Почему люди расселялись вдоль рек? (Вода, плодородная почва).
5. Творческое задание (5 мин)
«Наскальный рисунок» – дети рисуют сюжет из жизни первобытных людей (охота, ритуал) с кратким пояснением.
6. Контроль знаний (8 мин)
Мини-викторина (на проекторе):
1. Что означают буквы «н.э.»? (Наша эра)
2. Какое главное изобретение изменило жизнь людей? (Огонь)
3. Кто такие вожди и старейшины? (Знать в общине)
4. Почему искусство появилось в пещерах? (Верования, магия охоты)
7. Подведение итогов (3 мин)
- Вывод: «От собирательства – к земледелию, от рода – к соседской общине. Так человечество шагнуло к цивилизации!»
- Оценка активности, комментарии по ошибкам.
8. Домашнее задание (2 мин)
- Подготовить рассказ от лица первобытного мальчика/девочки: «Один день из моей жизни» (использовать термины: род, охота, духи, обмен).
—
Краткий словарь:
1. Присваивающее хозяйство – добыча пищи через охоту и собирательство.
2. Производящее хозяйство – земледелие и скотоводство.
3. Родовая община – коллектив родственников с общим имуществом.
4. Наскальная живопись – рисунки древних людей (например, в пещере Альтамира).
5. «До н.э.» – события до Рождества Христова (обратный счет лет).
Итог: Урок сочетает повторение, игру и творчество, чтобы сделать историю живой и понятной!
Вы смотрели: Поурочные планы по всеобщей истории 5 класс Мединский. Гос учебник Урок № 6. Календарное и тематическое планирование учебного процесса 2025/2026 по новой ФОП ООО (согласно приказа Минпросвещения РФ от 09.10.2024 г. № 704). Код материалов: Всеобщая история Урок 6.
